为引导学生明晰学业规划，深刻理解本科与研究生教育的差异，实现学术科研能力的阶梯式跃迁，10月25日上午，吉林体育学院李凌博士应邀莅临我院，作“从知识的吸收者到创造者，解读研究生阶段核心角色转变” 专题学术讲座。讲座由副院长冯振伟主持，学院师生代表共同参与了本次学习与交流。

讲学中，李凌博士围绕“从吸收者到创造者” 这一核心转变，从角色差异、课程结构、科研训练、导师制度等多个维度，系统剖析了本科教育与研究生教育在目标、方法与成果上的根本不同。他结合生动案例指出，本科阶段重在构建知识体系与改变基本认知，而研究生阶段则是一场深入的学术训练，核心在于培养学生独立从事科研创新和解决前沿问题的能力。他建议本科阶段的学生从“真正的想问题、勇敢的去批判、踏实的干事情”三个维度下功夫。

互动环节中，现场师生争相提问，气氛热烈。李凌博士就“本科生阶段参与创新创业项目的必要性以及参与的方式与渠道”等问题进行了耐心细致的解答，并为有志于深造的同学提供了宝贵的个性化建议，现场氛围浓厚。

本次讲座是我院提升人才培养质量、强化学风建设的重要活动之一。学院将持续通过邀请校内外优秀青年博士开展系列讲座，致力于营造开放、创新的学术科研氛围，拓展本科生、研究生学术视野，激发科研思路，为培养新时代体育行业人才奠定坚实基础。